Beväringsgatan 3 förskola

Vår förskola inspireras av Reggio Emilia-filosofin som är en barnsyn och en människosyn snarare än en pedagogisk inriktning. Vi ser på barn som kompetenta och viktiga samhällsmedborgare, väl värda att bli lyssnade på. Hos oss blir barnen medskapare av kunskap och tillsammans med barnen utforskar vi världen och skapar ny kunskap tillsammans.

Vi arbetar projektinriktat vilket bygger på att vi pedagoger är nyfikna på barnens tankar och teorier. I projekten får barnen möjlighet till att uttrycka sig genom så många olika ”språk” som möjligt. Med språk menar vi alla uttryckssätt både estetiska, språkliga och kroppsliga, det vi kallar för hundraspråklighet.​

Vi ser miljön som den tredje pedagogen som är föränderlig och utformas efter barngruppernas behov och intressen. Miljön skall väcka barns lust att leka och lära och materialet vi erbjuder skall uppmuntra barnen att tänka fritt, pröva tankar och idéer i olika estetiska uttryckssätt. Miljön består av två delar basmiljö utifrån läroplanen och projektmiljön som byggs upp utifrån barns intressen och projektet.​

Förskolan består av två våningsplan och har plats för sex avdelningar som är indelade i tre hemvister. 

För att skapa goda förutsättningar för hög kvalitet och god utbildning för barnen har vi organiserat våra gruppindelningar i så åldershomogena grupper som möjligt. På detta sätt kan miljöerna bli ett stöd för barns lärande och utbildning. ​

Gården för de äldsta är lite mer utmanande i terräng och erbjudanden. Ute erbjuder vi rörelse i varierade miljöer och utforskande i relation till naturen. Vi har också tre kompletterande miljöer på varje gård för att det projekterande arbete ska kunna flytta ut. Vattenstation, byggmiljö och ateljé. ​

Intill gården för de äldre barnen så finns en inhägnad skogsmiljö. Denna miljö blir en naturlig och lättillgänglig plats för fördjupat utforskande av natur, växter och djur. Här får barnen möjlighet att utveckla sin förståelse för hållbarhet, biologisk mångfald och vad som händer i naturen under årstidsväxlingarna.

På båda gårdarna har vi en plast vi kallar för ”sinnenas trädgård” Där arbetar vi med odling och växtlighet. Platserna skapar möjlighet att använda alla sina sinnen och lära sig vårda, förstå och lära om odling, från frö till planta. ​

Maten lagas på förskolan.