Bygatan 13 C förskola

Vi arbetar för att skapa meningsfulla sammanhang där barnen får utveckla tillit till sin egen förmåga och känna att deras handlingar och tankar gör skillnad. Vår verksamhet formas utifrån barnens erfarenheter, intressen och behov, och vi vill att varje barn ska få uppleva att det är delaktigt och har inflytande över sin vardag.

Vi använder pedagogisk dokumentation för att synliggöra barnens lärande och för att tillsammans utforska hur idéer kan utvecklas vidare.

I vår pedagogik inspireras vi av ett förhållningssätt där alla barn ses som kompetenta och aktiva medskapare. Vi ser olikheter som en tillgång och arbetar för att varje barn ska känna sig värdefullt här och nu. Lek, utforskande och gemenskap är viktiga delar i hur barnen lär sig tillsammans.

Det projektinriktade arbetssättet bygger på att kunskap skapas i processer och i samspel med andra. Barnen får arbeta i mindre grupper där de ges möjlighet att påverka innehållet och ta plats i aktiviteterna. Lärmiljöerna förändras kontinuerligt utifrån pågående projekt och det som engagerar barnen.

Samarbetet med vårdnadshavare är en viktig del av verksamheten. Genom dokumentation, samtal och gemensamma forum följer vi barnens utveckling och skapar goda förutsättningar för trygghet, omsorg och lärande.

Förskolan har plats för två avdelningar med åldersindelade barngrupper. Miljöerna är utformade för att inspirera till utforskande och ge barnen möjlighet att lära tillsammans, både inne och ute. Zonerna anpassas löpande efter barnens intressen och behov och förändras i takt med projektarbetet.

Lokalerna och utemiljön ger goda möjligheter till lek, samarbete och undervisning. Barnen delas ofta in i mindre grupper för att skapa lugn och ge alla möjlighet att komma till tals. Undervisningen sker både inne och ute, och i närområdet finns skog, hav och naturmiljöer som blir naturliga delar av barnens lärande.

Förskolan samarbetar med andra förskolor inom samma enhet, vilket ger möjlighet att utveckla arbetssätt och lärmiljöer tillsammans.