Så arbetar vi 

På Lerlyckeskolan arbetar vi utifrån att alla elever är alla vuxnas ansvar. Vi utgår från att alla har rätt till sin upplevelse. Vi lyssnar på varandra och vi talar med varandra och inte om varandra. Vi hjälper varandra och utgår från att alla menar väl och vi löser eventuella missförstånd. Det gäller alla - såväl vuxna som elever. 

I undervisningen arbetar vi varierat med både tryckta läromedel, praktiskt material och digitala verktyg. Våra yngre elever har tillgång till lärplattor, medan de äldre eleverna arbetar med Chromebooks. I varje klassrum finns det projektorer eller interaktiva tavlor och dokumentkameror som används ofta. 

På de flesta raster är vår rastpedagog ute och erbjuder olika typer av aktiviteter för att skapa rörelseglädje, gemenskap och meningsfulla pauser. På skolgården finns en lekbod som erbjuder lekmaterial under både raster och fritidsaktiviteter.

Elevernas inflytande

Att arbeta med elevinflytande är en självklarhet för oss. Det står i både skollagen och Barnkonventionen. Vi har klassråd, elevråd och fritidsråd. I råden får eleverna prata om frågor som är viktiga för dem. Eleverna får lära sig saker som är bra att kunna genom hela livet: att ta ansvar, kommunicera, leda och lyssna på andra. Ett exempel på elevrådets arbete det senaste året, är att utifrån vår trygghetsenkät ta fram mål och aktiviteter som alla klasser arbetar med.

Skolan och vårdnadshavare

Det är viktigt det finns ett bra samarbete mellan oss på skolan, våra elever och dig som är vårdnadshavare. Detta ser vi som en av de viktigaste framgångsfaktorerna för våra elevers skolgång och mående. Du är alltid välkommen att kontakta oss om du undrar över något. Vi har flera forum där vi möts, bland annat under utvecklingssamtal och på föräldramöten, men välkomnar dialog när behov finns. 

I lärplattformen Vklass kan du följa ditt barns läxor, individuella utvecklingsplan och få information om vad som händer i skolan och på fritids. Det är också här som du kommunicerar med skolans personal, sjukanmäler ditt barn och ansöker om ledighet.

Vklass

Förskoleklass – elevens första år i skolan

Att börja i förskoleklass kan vara både spännande och pirrigt. När vi tar emot de yngsta eleverna förbereder vi övergången från förskola till skola genom överlämning från förskolepedagogerna, informationsmöte för nya föräldrar och besök på skolan för de blivande förskoleklasseleverna, så att de får träffa sina nya klasskamrater och pedagoger.

Förskoleklass är en övergång mellan förskola och årskurs 1 där lärarna arbetar mycket med elevernas lärande på ett lekfullt sätt. Eleverna får upptäcka, lära sig nya saker och träna på att lära tillsammans med andra. Sedan några år tillbaka arbetar vi med ett fyrårigt lågstadium, vilket innebär att våra arbetslag följer sin klass från förskoleklass till årskurs 3. Vi ser att det skapar kontinuitet, vilket gynnar både relationer, trygghet och lärande.

Börja i förskoleklass

Fritidshem

På fritidshemmet får eleverna en meningsfull fritid före och efter skolan. Undervisningen utgår från vår läroplan tillsammans med elevernas behov, erfarenheter och intressen. Varje avdelning har fritidsråd där eleverna får lyfta frågor som är viktiga för dem och komma med förslag på aktiviteter.

Hos oss finns 5 fritidshemsavdelningar. Från förskoleklass till årskurs 3 är fritidshemmet organiserat runt årskursen och verksamheten bedrivs i samma lokaler och med samma pedagoger som finns i klassen under dagtid.

Våra avdelningar i förskoleklass-årskurs 3 heter Ekan, Musslan, Fyren och Pärlan. För eleverna i årskurs 4-6 finns fritidshemmet Bojen. Bojen är också vår öppnings- och stängningsavdelning.

Varje termin sätter vi nya mål för verksamheten och dessa följs upp och utvärderas inför nästa termin. Vi har en trygghetsenkät som våra elever får svara på. Svaren från enkäten är ett viktigt underlag när vi planerar vår verksamhet.

Ansök om, ändra eller säg upp plats i fritidshem

Trivsel och trygghet 

I skolan ska alla känna sig trygga och sedda. Vi arbetar aktivt med att skapa en gemenskap på skola där alla elever känner sig som en del av ett sammanhang. Lerlyckeskolans verksamhet ska genomsyras av trygghet och ömsesidig respekt. Alla elever ska ha trygga vuxna att vända sig till om de upplever sig utsatta för diskriminering eller kränkande behandling. 
 
Under rasterna finns rastvärdar på skolgården som ser till att alla elever har en trygg och meningsfull rast. Vår rastpedagog erbjuder organiserade rastaktiviteter som lockar till både lek och rörelse, till exempel dragkamp, dans, fotbollsklubb och vuxenledda lekar. Det finns också ytor för elever som vill leka fritt eller bara ta det lugnt.
 
På Lerlyckeskolan har vi en plan mot diskriminering och kränkande behandling. Den beskriver hur vi förebygger, upptäcker och hanterar situationer som kan påverka elevernas trygghet. Vi uppmuntrar eleverna att vända sig till en vuxen i skolan om något känns svårt eller fel.

Vi är stolta över våra skoltraditioner som samlar hela skolan och stärker gemenskapen. Det är aktiviteter som skapar förväntan och ger eleverna möjlighet att samarbeta, ta ansvar, utveckla sin kreativitet och skapa minnen för livet tillsammans. Inför jul har vi luciatåg, allsång och långdans. På våren träffas vi på valborgsmässosamling och skolavslutning. På skolan har vi även faddergrupper där klasser från olika årskurser träffas i gemensamma aktiviteter på hösten och våren.

Maten i skolan 

Alla elever äter gratis lunch i skolan. Till lunchen kan eleverna alltid välja mellan två maträtter där en av maträtterna är vegetarisk. Vissa dagar kan båda maträtterna vara vegetariska. Det finns också ett salladsbord med grönsaker efter säsong. Vi äter tillsammans. Det betyder att eleverna äter lunchen i skolan tillsammans med lärare. Elever i fritidshem äter också frukost och mellanmål i skolan. 

Läs mer om maten i skolan, specialkost och anpassade måltider samt se vilken mat som serveras i dag på:

Mat i grundskolan

Skolans matsedel — det här serverar vi i veckan (Skolmaten.se)

Skolans rum inne och ute

Vår första skolbyggnad stod färdig år 1963 och därefter har det tillkommit lokaler efter behov. Vår skola uppdelad på fem byggnader:

• Hus A – Klassrum för årskurs 3-6, fritids för årskurs 3, musiksal, bibliotek och skolexpedition
• Hus B – Klassrum för årskurs 1-2, fritids för årskurs 1-2 och årskurs 4-6 (öppnings- och stängningsfritids)
• Hus C – Slöjdsalar, bamba och mottagning för skolsköterska och skolkurator
• Hus D - Idrottshall
• Hus E – Klassrum för förskoleklass och fritids för förskoleklass

Våra skolgårdar är en plats för lek, kreativitet och återhämtning. Med sandlådor, bollplaner, öppna ytor och sittplatser finns något för alla. Närheten till naturen är något vi också nyttjar i både undervisning, fritidsverksamhet och lek.

Så önskar du skolplats

Alla barn som är folkbokförda i Göteborg är garanterade att få en plats i någon av Göteborgs Stads skolor. Du som är vårdnadshavare kan önska vilken skola du helst vill att ditt barn ska gå i. Det gäller från förskoleklass till och med årskurs 9. Vi kan inte säga i förväg vilken skola ditt barn kommer att få en plats i.   

Läs mer om hur du gör för att önska skola, eller om du vill byta skola för ditt barn:

Önska skola

Jobba hos oss

På Lerlyckeskolan arbetar vi tillsammans och lär av varandra. Som ny hos oss får du introduktion och kunniga kollegor inom olika områden. Vi arbetar med kollegialt lärande och ser samverkan som en positiv tillgång i arbetet. Vi har nära till skratt värnar hjälpsamhet och omsorg.
 
Bli en av oss! Du hittar alla lediga jobb och mer information om oss på: 
 
Lediga jobb i grundskoleförvaltningen 
 
Grundskoleförvaltningen som arbetsplats