Nedanstående text bygger på information som återfinns här: Meritering - Skolverket

Meritering är en möjlighet för legitimerade lärare och förskollärare som har jobbat i minst sex år att få sin erfarenhet och kompetens erkänd och synliggjord. Det ger också arbetsgivare nya möjligheter att använda den kompetens som finns i verksamheten på ett mer strategiskt sätt. Det nationella meriteringssystemet består av fyra meriteringsnivåer. För att utbildningens ska anses vara meriterande ska den ha relevans för undervisning inom skolväsendet. Den meriterande utbildningen är indelad i två kategorier, Kategori A och Kategori B. Kategori A utgörs av ett mindre antal valbara kurser som är meriterande för meriteringsnivå 1. Dessa kurser ska ha en professionsutvecklande ansats och bidra till att höja kvaliteten inte bara i den individuella lärarens eller förskollärarens egen undervisning, utan även i kollegors undervisning samt i undervisningen av förskollärare och lärare i verksamhetsförlagd utbildning (VFU- studenter). Kurserna ingår i området ledarskap med relevans för undervisning inom skolväsendet.

Kurser inom Kategori A

• Kurser i handledning av lärarstudenters verksamhetsförlagda del av utbildningen (VFU-handledarkurser)
• Uppdragsutbildningen – Att leda kollegialt systematiskt utvecklingsarbete, eller motsvarande kurs
• Uppdragsutbildningen – Mentorsutbildning för en kvalitativ introduktionsperiod, eller motsvarande kurs
• Uppdragsutbildningen – Rekryteringsutbildning för blivande rektorer, eller motsvarande kurs

 

Kurser inom Kategori B

Poänggivande kurser

• som är ämnesrelaterade, ämnesdidaktiska eller ingår i det förskolepedagogiska området

• som har relevans för ditt ledarskap med fokus på barn och elever, exempelvis kurser i mentorskap och konflikthantering

• som har inriktning mot pedagogiskt ledarskap samt mentorskap och handledning av kollegor och VFU-studenter

• i kognitionsvetenskap med relevans för lärare och förskollärare

• har inriktning mot specialpedagogik.

 

Meriteringsnivå 1

Tyngdpunkten för meriteringsnivå 1 ligger på tid i yrket och akademiska högskolepoäng som erhållits efter behörighetsgivande examen. För att kunna uppnå meriteringsnivå 1 ska läraren eller förskoleläraren

• vara legitimerad och verksam i yrket på minst halvtid
• efter den behörighetsgivande examen varit verksam i yrket i minst 6 år

• ha genomfört kurser om minst 15 hp

 

Meriteringsnivå 2

Meriteringsnivå 2 bygger i större utsträckning på akademiska studier som genomförts efter behörighetsgivande examen. För att uppnå meriteringsnivå 2 ska läraren eller förskolläraren

• ha fått meriteringsnivå 1
• vara legitimerad och verksam i yrket på minst halvtid
• ha genomfört utbildning om minst 45 hp, inom de områden som anges under rubriken meriterande utbildning, varav:
• 15 hp kan tillgodoräknas från meriteringsnivå 1
• 7,5 hp ska utgöras av den obligatoriska uppdragsutbildningen Vidareutveckling och analys av kvalitet i undervisning (VAK)
• Minst 22,5 hp ska vara på avancerad nivå.

Medverkan i ett praktiknära forskningsprojekt kan ersätta 7,5 hp vid meritering till meriteringsnivå 2. Det förutsätter att den sökande har deltagit i hela eller delar av en forskningsprocess, från initiering till genomförande och redovisning av resultat.

7,5 hp ska utgöras av den obligatoriska uppdragsutbildningen Vidareutveckling och analys av kvalitet i undervisning (VAK). I SOU:n som föregick beslut om professionsprogrammet föreslog utredaren att meriteringsnivå 2 skulle vara ett villkor för huvudmannen att söka statsbidrag för förstelärare.

 

Meriteringsnivå 3

För att uppnå meriteringsnivå 3 ska läraren eller förskolläraren

• ha fått meriteringsnivå 1
• vara legitimerad lärare eller förskollärare och verksam i yrket på minst halvtid
• ha genomfört den obligatoriska uppdragsutbildningen Vidareutveckling och analys av kvalitet i undervisning (VAK)
• ha avlagt en examen på avancerad nivå om minst 60 hp efter den examen som lett till lärar- eller förskollärarlegitimation. Det kan handla om en magister- eller masterexamen eller en speciallärar- eller specialpedagogexamen. Minst hälften av högskolepoängen ska utgöras av kurser inom de områden som anges som meriterande utbildning (Kategori A och Kategori B) och i övrigt av kurser som krävs för att få ut en examen.

 

Meriteringsnivå 4

Meriteringsnivå 4 kräver en examen på forskarnivå, en licentiat- eller doktorsexamen som är fullgjord antingen före eller efter behörighetsgivande examen. För att kunna uppnå meriteringsnivå 4 ska läraren eller förskolläraren

• ha fått meriteringsnivå 1
• vara legitimerad och verksam i yrket på minst halvtid
• ha genomfört den obligatoriska uppdragsutbildningen Vidareutveckling och analys av kvalitet i undervisning (VAK) 7,5 hp.
• ha avlagt en licentiat- eller doktorsexamen (behöver inte ha avlagts efter behörighetsgivande examen).

Regeringens avsikt är att koppla ihop meriteringssystemet med karriärlärarsystemet. Men det finns ännu ingen tidsplan för detta, utan det ska ske ”inom överskådlig tid”.