Professionsprogrammet
Bestämmelserna om ett nationellt professionsprogram trädde i kraft den 1 september 2025 och förvaltningen håller på att ta fram villkor och rutiner för att möta detta. Professionsprogrammet med dess innehåll skulle kan utgöra en bas i arbetet för en undervisning på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Nedan följer en beskrivning av programmet och hur det skulle kan kopplas till arbetet med en undervisning som präglas av vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet.
Nedanstående text bygger på information som återfinns här: Professionsprogrammet - Skolverket
Det nationella professionsprogrammet består av två bärande delar:
- en nationell struktur för kompetensutveckling för rektorer, lärare och förskollärare
- ett nationellt meriteringssystem för legitimerade lärare och förskollärare.
Den nationella strukturen för kompetensutveckling utgör kärnan i professionsprogrammet och består av olika kompetensutvecklingsformer som kompletterar varandra.
Meriteringssystemet är ett erbjudande som ger legitimerade lärare och förskollärare som arbetat i yrket i minst sex år möjlighet att få sin undervisningsskicklighet erkänd.
Syfte
Det långsiktiga syftet med professionsprogrammet är att utveckla undervisningens kvalitet, stärka professionerna, öka attraktionen till läraryrkena och bidra till att nå en ökad likvärdighet i tillgången till kompetensutveckling för rektorer, lärare och förskollärare.
Mål
Målet för den nationella strukturen för kompetensutveckling är att den på olika sätt till ska bidra till att rektorer, lärare och förskollärare har bättre förutsättningar att utveckla sin yrkesskicklighet och på så sätt bidra till en utbildning som vilar på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet.