Så arbetar vi 

Tillsammans med engagerad personal och en stöttande skolmiljö förbereder vi eleverna för ett långsiktigt meningsfullt lärande. Vi arbetar för att varje elev ska få de bästa förutsättningar för att kunna utvecklas. Lärarna arbetar i arbetslag och samarbetar med elevhälsan för att undervisningen ska bli bra för alla elever. Vi har modersmålsundervisning som oftast sker i skolans lokaler. Det finns ett samarbete mellan skolans pedagoger och modersmålslärarna. 

Vår undervisning bygger på aktuell forskning, struktur och tillgängliga lärmiljöer. Vi använder PAX som arbetssätt i skolan för att skapa ett klassrum präglat av lugn, trygghet och studiero, samtidigt övar eleverna på självreglering.   

Varje elev har en mentor och möter behöriga och engagerade lärare som ser till att undervisningen blir inkluderande och anpassad efter behov. I undervisningen använder vi olika digitala verktyg i form av lärplattor, dokumentkameror och projektorer.

Vi har ett skolbibliotek med utbildad skolbibliotekarie som inspirerar till läslust och nyfikenhet.  

På Långmosseskolan skapar vi en lärmiljö där alla elever får möjlighet att nå sin fulla potential. Vi tror på en lärmiljö där kunskap, trygghet och glädje samverkar.

Elevernas inflytande

Att arbeta med elevinflytande är en självklarhet för oss. Det står i både Barnkonventionen och skollagen. Vi har klassråd, elevråd och matråd. I råden får eleverna prata om frågor som är viktiga för dem. Eleverna får lära sig saker som är bra att kunna genom hela livet: att ta ansvar, kommunicera, leda och lyssna på andra.

Genom kontinuerlig dialog med eleverna, samt genom trygghetsenkäter och trygghetsvandringar ges eleverna möjlighet att uttrycka sina perspektiv på skolmiljön och bidra med synpunkter kring vad som fungerar bra och vad som kan utvecklas vidare. Elevernas tankar och idéer utgör en betydelsefull del i skolans arbete med att skapa en trygg och stimulerande lärmiljö.

Skolan och vårdnadshavare

Det är viktigt det finns ett bra samarbete mellan oss på skolan, eleverna och dig som är vårdnadshavare. Du är alltid välkommen att kontakta oss om du undrar över något. Vi har flera forum där vi möts, bland annat möten för alla vårdnadshavare i klassen. I lärplattformen Vklass kan du följa ditt barns läxor, individuella utvecklingsplan och få information om vad som händer i klassen och på skolan.  

Vklass

Förskoleklass – elevens första år i skolan

Att börja i förskoleklass är både spännande och lite pirrigt! På Långmosseskolan vill vi att övergången från förskola till förskoleklass ska kännas trygg - både för barn och vårdnadshavare.

Vi har ett nära samarbete med förskolorna i området Gårdsten för att skapa en så smidig övergång som möjligt. Genom gemensamma möten, överlämningssamtal och besök får barnen möjlighet att lära känna både miljön och pedagogerna innan skolstart.

Vår målsättning är att varje barn ska känna sig väl förberett, tryggt och nyfiket på att börja sin skolgång i förskoleklass på Långmosseskolan.

I förskoleklassen på Långmosseskolan är lärande leken en naturlig och viktig del av undervisningen. Genom den lärande leken får barnen utforska, samarbeta och utveckla sina kunskaper på ett lustfyllt sätt. I både ämnet matematik och svenska/svenska som andra språk används lärande leken för att stärka elevernas förståelse och språk.

Börja i förskoleklass  

Anpassad grundskola

På Långmosseskolan har vi en nystartad anpassad grundskola för elever i årskurs 1-3. Här finns också ett fritidshem som kompletterar skoldagen och erbjuder en trygg och stimulerande miljö.

I nuläget går tio elever i den anpassade grundskolan, uppdelade på två klasser. Den anpassade grundskolan är under uppbyggnad och kommer successivt att växa. Det innebär att fler elever så småningom kommer att välkomnas, och att fler pedagoger kommer att ansluta för att säkerställa att varje elev får det stöd och den undervisning de behöver.

Vår anpassade grundskola har egna, fina och väl anpassade lokaler samt en nyrenoverad skolgård som är utformade för att ge eleverna de bästa förutsättningarna för lärande, lek och utveckling.

Undervisningen utgår från varje elevs individuella behov och följer Läroplanen för anpassad grundskola.

Hos oss arbetar ett engagerat team bestående av speciallärare, lärare, logoped, lärare i fritidshem och elevassistenter. Tillsammans med Långmosseskolans elevhälsoteam arbetar teamet för att skapa en trygg och stödjande miljö där varje elev får möjlighet att växa och utvecklas utifrån sina egna förutsättningar.

Om anpassad grundskola

Fritidshem

Fritidshemmet på Långmosseskolan erbjuder en meningsfull fritid, före och efter skolan. Fritidsverksamheten utgår från Läroplanen för grundskolan, förskoleklass och fritidshem samt utformas utifrån elevernas behov och intressen. Elevernas röster är viktiga vid pedagogernas planering av fritidsverksamheten.

Fritidshemmet är uppdelat på följande sätt:

• Eken - för elever i förskoleklass och årskurs 1
• Kastanjen - för elever i årskurs 2 och årskurs 3
• Björken - för elever från anpassad grundskola
• Pilen - för elever från särskild undervisningsgrupp  

Även om fritidshemmet är uppdelat på ovanstående sätt, får eleverna möjlighet att vara på andra avdelningar när det främjar deras utveckling och trivsel. Inkludering och gemenskap är viktigt för oss på Långmosseskolan.

Ansök om, ändra eller säg upp plats i fritidshem 

Trivsel och trygghet

På Långmosseskolan arbetar vi systematiskt för att alla elever ska uppleva trygghet och trivsel under hela skoldagen. Vi har en plan mot diskriminering och kränkande behandling (i skolans Läsårsplan) som beskriver hur vi kartlägger, förebygger och hanterar situationer som kan påverka elevernas trygghet. Vi har även en trygghetsgrupp med representanter från skolans alla arbetslag som aktivt arbetar för att främja tryggheten på skolan samt med att följa upp, förebygga och hantera uppstående kränkningar.

På Långmosseskolan är elevernas röster en viktig del av hur vi utvecklar vår skola och skapar trygghet tillsammans. Genom vardaglig dialog med elever, klassråd, elevråd, trygghetsenkäter och trygghetsvandringar får eleverna dela sina tankar om vad som fungerar bra och vad som kan bli bättre. Här finns vuxna som lyssnar, stöttar och hjälper när något inte känns bra. För oss är trygghet och trivsel en självklar grund för lärande.

Vi har elever som med stöd av vuxen kontaktperson får möjlighet att genomgå en utbildning för att bli aktivitetsledare i syfte öka trivseln på rasterna, skapa en meningsfull och inkluderande rast för alla, samt bidra till en ökad och mer varierad aktivitet på rasterna. Aktivitetsledarna får möjlighet att utveckla sina förmågor inom ledarskap utifrån värderingar som inkludering, vänlighet och respekt.

Vi arbetar aktivt med värdegrund och kamratskap både i klassrummet och på rasterna. Genom tydliga rutiner, engagerad personal och ett nära samarbete med vårdnadshavare skapar vi en trygg miljö där våra elever vågar vara sig själva och utvecklas utifrån sina egna förutsättningar. Vi vill att varje elev ska känna sig sedd, respekterad och delaktig i gemenskapen.

Traditioner

Vi är stolta över våra skoltraditioner som samlar hela skolan, stärker gemenskapen och skapar minnen för livet. Varje läsår hos oss inleds med ett skolstartsfirande där vi tillsammans firar att skolan har startat genom tal, sång och glass.

Vi inleder även läsåret med en gemensam kompisvecka för hela skolan, där fokus ligger på vänskap, förståelse och respekt. Under läsåret deltar eleverna i våra gemensamma Långmosserus- och rörisar, där rörelseglädje och fysisk aktivitet står i centrum. Vi har även en hälsovecka som uppmuntrar till goda vanor, rörelse, balans och välmående – både för kropp och sinne.

Varje år arrangerar vi även Långmossekvällen – en festlig kväll då vårdnadshavare, elever och syskon bjuds in till skolan för att mötas, umgås och uppleva aktiviteter tillsammans.

En annan uppskattad tradition är Långmossefesten – en hel skoldag som planeras av barn och för barn. Under denna dag får eleverna ta ansvar, visa kreativitet och skapa en upplevelse fylld av glädje och gemenskap.

Utöver dessa evenemang genomför vi även årskursöverskridande och gemenskapsstärkande aktiviteter i samband med olika högtider där eleverna får möjlighet att samarbeta över klassgränserna och lära känna varandra på nya sätt.

Tillsammans formar dessa traditioner en varm, inkluderande och levande skolmiljö – där varje elev får känna sig sedd, delaktig och en viktig del av Långmosseskolans gemenskap.

Maten i skolan

Alla elever äter gratis lunch i skolan. Till lunchen kan eleverna alltid välja mellan två maträtter där en av maträtterna är vegetarisk. Vissa dagar kan båda maträtterna vara vegetariska. Det finns också ett salladsbord med grönsaker efter säsong. Vi äter tillsammans. Det betyder att eleverna äter lunchen i skolan tillsammans med med skolans personal. Elever i fritidshem äter också frukost och mellanmål i skolan.

Vår skolmat tillagas i skolans kök.

Läs mer om maten i skolan, specialkost och anpassade måltider samt se vilken mat som serveras i dag på:

Mat i grundskolan 

Skolans matsedel — det här serverar vi i veckan (Skolmaten.se) 

Så önskar du skolplats

Alla barn som är folkbokförda i Göteborg är garanterade att få en plats i någon av Göteborgs Stads skolor. Du som är vårdnadshavare kan önska vilken skola du helst vill att ditt barn ska gå i. Det gäller från förskoleklass till och med årskurs 9. Vi kan inte säga i förväg vilken skola ditt barn kommer att få en plats i.  

Läs mer om hur du gör för att önska skola, eller om du vill byta skola för ditt barn:

Önska skola 

Jobba hos oss

På Långmosseskolan arbetar vi tillsammans och lär av varandra. Som ny hos oss får du en introduktion och kunniga kollegor inom olika områden. Du möts av en varm gemenskap med trygga medarbetare som brinner för att göra skillnad. Vi lyssnar på våra medarbetare och värdesätter din kompetens. På vår skola har vi låg personalomsättning.

Bli en av oss! Du hittar alla lediga jobb och mer information om oss på:

Lediga jobb i grundskoleförvaltningen 

Grundskoleförvaltningen som arbetsplats