Vår skola

Vi som arbetar här

På Fjällskolan arbetar ungefär 50 personer med allt från undervisning och vaktmästeri till elevhälsa, mat och lokalvård.

Introduktionsklass för nyanlända

På Fjällskolan finns det en introduktionsklass för nyanlända elever i årskurs 1 till 6. Introduktionsgruppen är till för elever på skolan, men även för nyanlända på skolor i närområdet. I introduktionsgruppen är eleven en till tre dagar varje vecka. Resterande tid följer eleven undervisningen i sin ordinarie klass.

Fritidshem

Fjällskolan har sex fritidshem. Aktiviteterna på våra fritidshem är verksamhetsbaserade och utgår från elevernas intressen.

Fjällskolans värdegrund

För att skapa en god och trygg miljö för lärande har vi en gemensam värdegrund. Den handlar om rättigheter och skyldigheter för personal, elever och vårdnadshavare.

Vår värdegrund ska genomsyra allt arbete på Fjällskolan och därigenom skapa;

• välmående, lust att lära, arbetsro och möjlighet att utvecklas
• respekt, tillit och trygghet
• rätt förutsättningar så att ingen utsätts för diskriminering, trakasserier eller kränkande behandling
  

För att uppnå detta arbetar vi med olika teman under året. Syftet är att få en trygg miljö för alla. Det kan till exempel handla om studiero, raster, språkbruk eller korridorsmagi.

Likabehandling

Om du som elev upplever dig kränkt eller diskriminerad bör du prata med din klasslärare, rektor eller någon annan vuxen på skolan. Skolan ska hjälpa dig och göra något för att stoppa kränkningarna. Till vår hjälp i det arbetet har vi en plan mot diskriminering och kränkande behandling. I den beskriver vi vårt förebyggande och främjande arbete och vilka åtgärder vi vidtar om någon blir utsatt för kränkning. Planen hittar du i Vklass. Du kan också kontakta skolan för att få den.

Elevinflytande och dialog med vårdnadshavare

På Fjällskolan finns ett forum för vårdnadshavare med representanter från vårdnadshavarna. Eleverna görs delaktiga genom inflytande i undervisningen. Eleverna har också möjlighet att påverka genom klassråd och elevråd.

Forum för vårdnadshavare

I forumet diskuterar vi framtida förändringar och rådet fungerar också som en remissinstans för skolövergripande frågor. Forumets består av vårdnadshavare, biträdande rektor och rektor. Vårdnadshavare utser en representant per klass. Representanterna utses vid höstens möte med vårdnadshavare. Vårdnadshavare i klassen kan via representanten föra fram sina åsikter till forumet. Forumet har möten ungefär två gånger per termin. Rektor är ordförande och är den som kallar till mötet.

Individuell utvecklingsplan och utvecklingssamtal

Varje termin har eleven utvecklingssamtal med sin klassföreståndare och vårdnadshavare. Syftet med samtalet är att eleven ska få en så bra skolgång som möjligt och nå kunskapsmålen. De lärare som undervisar eleven skriver in omdömen i respektive ämne i Vklass, så att elev, vårdnadshavare och klassföreståndare kan läsa och diskutera dessa under utvecklingssamtalet.

En gång per år i samband med ett av utvecklingssamtalen skrivs en Individuell utvecklingsplan, även kallad IUP. Den handlar om hur eleven ska nå kunskapsmålen. Den är alltid framåtblickande och berättar vilka insatser som behövs för att eleven ska gå vidare i sin utveckling. Vid nästa utvecklingssamtal följs planen upp. IUP:n finns tillgänglig  i Vklass för elever och vårdnadshavare.

Eleverna i årskurs 6 får betyg varje termin och har därmed ingen IUP.