Vår skola

Så arbetar vi

Skolan har undervisningsgrupper med cirka 23 elever. I huvudsak är det två pedagoger samtidigt i klassrummet under lektionstid. Det gör alla elever synliga och pedagogerna kan därför möta varje individ på rätt nivå. 

Förskollärare, fritidspedagoger och lärare arbetar tillsammans och använder varierande arbetsformer och arbetssätt i undervisningen. Det gör att eleverna får många olika möjligheter att utveckla kunskaper och färdigheter. 

På Talldungeskolan finns en kulturell och språklig mångfald. Eleverna har olika bakgrund, kommer från olika delar av världen och har olika levnadsvillkor. I skolan möts de på lika villkor. De kunskaper och erfarenheter eleverna för med sig använder vi ofta i undervisningen och mångfalden blir en resurs, som gör eleverna bättre rustade i dagens kulturella mångfald.

Individuella utvecklingsplaner

Varje elev har utvecklingssamtal en gång per termin. Det första utvecklingssamtalet ligger i början av höstterminen då vårdnadshavare, elever och lärare tillsammans tittar på och samtalar om de senaste skriftliga omdömena, som eleven har fått. Utifrån samtalet skrivs en utvecklingsplan, som anger vad eleven ska arbeta med, för att nå så långt som möjligt i sin kunskapsutveckling.

I början av vårterminen kallas elev och vårdnadshavare för att skriva en ny utvecklingsplan som är baserad på elevens utveckling under höstterminen. 

Mot slutet av vårterminen får eleven skriftliga omdömen, som finns tillgängliga i Vklass eller om så önskas i pappersform. Dessa ligger sedan till grund för det första utvecklingssamtalet i nästa årskurs.

Elevernas inflytande

Elevrådet är elevernas forum att påverka hur vi ska ha det i skolan. Elevrådet träffas en gång i månaden och består av en representant från varje klass samt lärarrepresentant och rektor.

Skolan och vårdnadshavare

Du som är vårdnadshavare är en viktig tillgång för ditt barns skolarbete. Med ditt engagemang, dina erfarenheter och kunskaper kan du ge ditt barn ett ovärderligt stöd. På följande vis håller vi kontinuerlig kontakt med dig som vårdnadshavare:

• I veckobreven ger vi er vårdnadshavare information om vad som har hänt under veckan och vad som är planerat att göras. Veckobreven läggs ut i Vklass.
• Vi bjuder in till möten med vårdnadshavare minst en gång per termin.
• En gång per termin har vi utvecklingssamtal och går tillsammans igenom den individuella utvecklingsplanen.

Mötet är ett forum för dialog mellan vårdnadshavare och skolan. Vi försöker ha minst en representant per klass men alla vårdnadshavare är välkomna till Talldungeskolans forum. Från forumet inhämtas synpunkter på verksamheten och skolan.

Vklass

Förskoleklass — elevens första år i skolan

Att börja i förskoleklass kan vara både spännande och pirrigt. Förskoleklass är en övergång mellan förskola och årskurs 1 där lärarna arbetar mycket med elevernas lärande på ett lekfullt sätt. Eleverna får upptäcka, lära sig nya saker och träna på att lära tillsammans med andra.

Börja i förskoleklass

Fritidshem

På fritidshemmet får eleverna en meningsfull fritid före och efter skolan. Undervisningen utgår från elevernas behov, intressen, erfarenheter och initiativ.

Hos oss finns fyra fritidshemsavdelningar:

• Vildrosen för elever från förskoleklass till årskurs 2
• Kotten för elever från förskoleklass till årskurs 2
• Myran för elever från förskoleklass till årskurs 2
• Nyckelpigan för elever från årskurs  3-5 (eleverna i årskurs 4-5 kommer från Utmarksskolan)

Ansök om, ändra eller säg upp plats i fritidshem

Trivsel och trygghet

En god arbetsmiljö ska prägla arbetet på Talldungeskolan. Vi som arbetar här tar tillsammans ansvar för att skapa en god och trivsam arbetsmiljö och ett strukturerat arbetssätt för elever och medarbetare. Vi ska möta eleverna med en gemensam syn på etiska och demokratiska värden.

I skolan ska alla känna sig trygga. I vår plan mot diskriminering och kränkande behandling kan du läsa om hur vi arbetar och vilka rutiner vi har för att motverka diskriminering och kränkande behandling.

Om du som elev upplever dig kränkt eller diskriminerad prata med din klasslärare, rektor eller någon annan vuxen på skolan. Skolan ska hjälpa dig och göra något för att stoppa kränkningarna. Till vår hjälp i det arbetet har vi en plan mot diskriminering och kränkande behandling. I den beskriver vi vårt förebyggande och främjande arbete och vilka åtgärder vi vidtar om någon blir utsatt för kränkning. Planen hittar du i Vklass. Om du saknar inloggning till Vklass kontakta skolan för att få planen.

Faddersystem

För att öka tryggheten på skolan har vi ett faddersystem som innebär att årskurs 2 är fadderklasser för förskoleklasserna och årskurs 3 är fadderklasser för årskurs 1. Fadderklasser arbetar tillsammans med olika värdegrundsteman varje månad. 

Maten i skolan

Alla elever äter gratis lunch i skolan. Till lunchen kan eleverna alltid välja mellan två maträtter där en av maträtterna är vegetarisk. Vissa dagar kan båda maträtterna vara vegetariska. Det finns också ett salladsbord med grönsaker efter säsong. Vi äter tillsammans. Det betyder att eleverna äter lunchen i skolan tillsammans med lärare. Elever i fritidshem äter också frukost och mellanmål i skolan.

Maten levereras från ett tillagningskök i Hjällbo, men vi gör alla tillbehör själva.

Läs mer om maten i skolan, specialkost och anpassade måltider samt se vilken mat som serveras i dag på:

Mat i grundskolan

Skolans matsedel — det här serverar vi i veckan (Skolmaten.se)

Så önskar du skola

Alla barn som är folkbokförda i Göteborg är garanterade att få en plats i någon av Göteborgs Stads skolor. Du som är vårdnadshavare kan önska vilken skola du helst vill att ditt barn ska gå i. Det gäller från förskoleklass till och med årskurs 9. Vi kan inte säga i förväg vilken skola ditt barn kommer att få en plats i.  

Läs mer om hur du gör för att önska skola, eller om du vill byta skola för ditt barn:

Önska skola