Hovåsskolan gör en hågkomstresa till Oslo

Resan inleddes på Voksenåsen, där eleverna introducerades till teman som ockupationen av Norge under andra världskriget och Förintelsen. Redan första dagen besökte vi det starkt berörande Roseslottet, en konstutställning som lyfter fram berättelser om mod, motstånd och demokrati.

Redan vid ingången till utställningen möts besökaren av de kraftfulla orden: “Den som sover i en demokrati, vaknar upp i en diktatur.” Orden satte tonen för besöket och blev en viktig utgångspunkt för elevernas reflektioner kring hur skör demokratin kan vara och vilket ansvar vi alla har att värna den, även i vår egen vardag.

– Det blev väldigt tydligt för eleverna hur snabbt ett samhälle kan förändras om vi slutar värna våra demokratiska värderingar. Många gjorde kopplingar till sin egen vardag och hur deras val faktiskt spelar roll, säger Karin Mellegård, biträdande rektor på Hovåsskolan.

Besöket följdes av reflektionsövningar där eleverna fick diskutera vad det innebär att vara en aktiv medborgare i ett demokratiskt samhälle.

Dag två tog oss vidare till HL-senteret (Centret för studier av Förintelsen och religiösa minoriteter), där eleverna fick en djupare förståelse för Förintelsen i ett norskt perspektiv. Vi besökte även Røde Kors och fick ta del av berättelsen om “De vita bussarna”, en insats som räddade tusentals människor från nazistiska koncentrationsläger.

“De vita bussarna”, en insats som räddade tusentals människor från nazistiska koncentrationsläger. — Under en stadsvandring i Oslo uppmärksammades så kallade "snublestenar", små minnesmärken över personer som föll offer för Förintelsen.

Den sista dagen fortsatte vi vårt lärande genom besök på Grinimuseet, där eleverna fick insikt i livet i ett norskt fångläger under kriget. Vi avslutade resan med ett besök på 22 juli-senteret, där vi reflekterade över de tragiska händelserna vid Terrorattackerna i Norge 2011 och vikten av att stå upp mot hat och extremism i dagens samhälle.

Genom hela resan har eleverna fått arbeta med olika reflektionsövningar kring ansvar, civilkurage och hur vi bemöter hatprat. Resan har inte bara gett historiska kunskaper, utan också väckt viktiga frågor om hur vi tillsammans kan bidra till ett mer demokratiskt och inkluderande samhälle.

– Vi är stolta över våra elevers engagemang, respekt och eftertänksamhet under resan. Hågkomstresan har gett oss alla nya perspektiv och viktiga insikter att bära med oss in i framtiden, säger rektor Estera Brändström på Hovåsskolan.