Aktuelltarkiv

Att arbeta med frågor om normer och jämställdhet redan på lågstadiet gör att eleverna lättare kan lösa konflikter. Det menar Isabelle Vatau, kurator Långmosseskolan som jobbar långsiktigt med att öka jämställdheten.

På Torslandskolan 1-9 grundsärskola håller Jenny Nilsson, elevassistent, utbildning i tecken för sina kollegor. - Jag vill inspirera andra till att lära sig mer tecken. När jag kan mer tecken kan jag hjälpa eleverna ännu mer. Tecken är bra för alla. Vi kan prata med varandra genom fönster eller i en bullrig miljö, säger Jenny Nilsson.

En onsdag i månaden har grundskoleförvaltningen en rektorsverkstad för alla rektorer i Göteborgs kommunala grundskolor. Onsdagen den 28 april handlade verkstaden om ledning och stimulans, extra anpassningar och särskilt stöd. Vid varje tillfälle ställer vi tre frågor till en av rektorerna eller biträdande rektorerna. Den här gången är det Marika Andersson, rektor på Lövgärdesskolan, som svarar.

— Vi börjar väl nu? Killen från klass åtta på Påvelundsskolan sticker in huvudet och frågar NO-läraren Monica Täng Ekfeldt. Klassen ska ha lektion med Universeums projekt Framtidsambassadörer. Men det är tio minuter kvar till lektionen börjar.

På Hagenskolan sitter 26 elever och väntar på att den digitala lektionen i kemi ska sätta i gång. De tar på kuverten som innehåller vaniljsocker, mjöl, bakpulver, salt och några till saker till. De ska delta i Vetenskapsfestivalens digitala program från Navet Science Center i Borås. Någon har fuskat in sig på ett spel i lärplattan i väntan på att lektionen ska börja. Hen lägger ner skärmen direkt när fröken säger till.

Varför presterar pojkar generellt sett sämre i skolan och vad kan vi göra åt det? I detta avsnitt av podden Skolverkstan samtalar Bengt Randén med forskaren Fredrik Zimmerman om pojkars anti-pluggkultur och varför pojkar som grupp presterar sämre än flickor i skolan. Hur det på sikt kan innebära att de som vuxna män hamnar i ett utanförskap.

Ett av Göteborgs mest centrala lägen består i dag mest av asfaltsparkeringar och storhandel. Men Backaplan är i förändring. Just nu pågår arbetet med att skapa plats för 10 000-tals människor att leva, bo och arbeta.

— Vi anpassar skoldagen till elevens behov. Vi lägger skoldagen och undervisningen på den nivå som passar eleverna. Det de klarar försöker vi utveckla. Och vi blir så stolta när de lyckas.

— VI vann för bästa presentationen! Femteklassen på Fiskebäcksskolan deltog i Chalmers tekniska högskolas tävling ”Rädda Ägget”. En tävling som gör att eleverna får känna på teknikutveckling på riktigt.

Kvalitetsrapporten är en bedömning och analys av nuläget för kvaliteten i alla kommunala skol- och verksamhetsformer. Underlaget för kvalitetsrapporten bygger bland annat på kvalitetsdialoger med rektorer. Titta gärna på två filmer där rektor och utbildningschef berättar om vad kvalitetsdialogerna betyder för dem.

En onsdag i månaden har grundskoleförvaltningen en rektorsverkstad för alla rektorer i Göteborgs kommunala grundskolor. Onsdagen den 11 november handlade verkstaden om att skapa en jämställd skolkultur som främjar både pojkar och flickor. Vid varje tillfälle ställer vi tre frågor till en av rektorerna. Den här gången är det Anders Wallin, rektor på Montessoriskolan Elyseum och Johannebergsskolan Estetiska, som svarar.

En onsdag i månaden har grundskoleförvaltningen en rektorsverkstad för alla rektorer i Göteborgs kommunala grundskolor. Onsdagen den 14 oktober handlade verkstaden om delaktighet och inflytande på riktigt. Vid varje tillfälle ställer vi tre frågor till en av rektorerna. Den här gången är det Annelie Frydebo, rektor för F-3 på Lindåsskolan, som svarar.

Det fnittras lite vid fönstret i Brunnsboskolans bibliotek. Eleverna i 9B läser skönlitteratur på schemalagd tid. De har 30 minuter läsning två gånger varje vecka. Syftet med projekt Läslust är att höja måluppfyllelsen i läsförståelse. Speciellt för elever med svenska som andra språk.

Göteborgs Grundskoleförvaltning har anmält en personuppgiftsincident till Datainspektionen.

Arbetet med skolplaceringar går nu in i ett nytt skede. Planeringen inför och genomförandet av Skolplaceringar läsåret 2021/2022 har flyttats från Myndighetsavdelningen till Avdelningen för Verksamhetsstyrning och utveckling. Samtidigt genomför grundskoleförvaltningen en omorganisation av stödavdelningarna.

Det är morgon på Hinnebäcksskolan i Tuve. Marie Jansson kommer tillbaka efter en veckas sjukdom och tar av sig jackan i hallen. Längre bort markerar en elev till sin assistent att hon vill fram och hälsa på Marie. Eleven faller Marie om halsen och visar tydligt hur glad hon är för att medarbetaren är tillbaka på jobb.

Lillebyns kök är nominerat till årets klimatkök. Skälet är deras arbete med fokus på matens påverkan på miljön. — Vi pratar mycket med eleverna om maten, säger Susann Forsberg, köksmästare på Lillebyn.

Petra Blomquist trodde att en vanlig skoldag på Kannebäcksskolan Tremastaren i Tynnered väntade. Istället blev hon överraskad av fika och ballonger när eleverna tillsammans med Lilla Aktuellt ville fira att Petra blivit Årets Min Lärare.

För några dagar sedan fick Anna Månsson Nylund veta att Svenska Akademien har utsett henne till en av fem mottagare av Svenska Akademiens svensklärarpris 2020. Priset instiftades 1987 och tilldelas lärare ”som genom sin gärning har stimulerat intresset hos unga människor för svenska språket och litteraturen”.

För att öka tryggheten kom vi på idén att låta eleverna i årskurs åtta göra leksaker i slöjden till eleverna i förskoleklass, berättar Annika Jensen, trä- och metallslöjdslärare på Kärraskolan 4-9.