Till sidans huvudinnehåll
Publicerad 2 mars 2026

Elevinflytande lyfte Gunnilseskolan

Foto: Jafar Alwash
Efter kritik från Skolinspektionen och en period av oro gjorde Gunnilseskolan en nystart. Genom att ge eleverna verkligt inflytande över bland annat ordningsregler och raster har de vänt trenden och får nu godkänt av Skolinspektionen.

Händer skjuter i höjden när nya idéer och förslag ska diskuteras vid skolans elevråd. Mötet hålls i den nyrenoverade matsalen och stämningen är förväntansfull – för snart ska eleverna få berätta om hur de lyckats göra skolan bättre. 

Men för bara ett år sedan var läget ett annat. Skolan hade gått igenom flera ledningsbyten, det var många sjukskrivningar och Skolinspektionen krävde förändringar kring bland annat ordningsregler och elevinflytande. 

– Det var en turbulent tid. Men nu sitter vi i ett helt annat läge där stabiliteten är tillbaka, säger Matilda Hasler, specialpedagog på Gunnilseskolan.  

Vändpunkten: Mer elevinflytande 

Elevrådet blev motorn i skolans nystart. Skolan satsade på en tydlig struktur där varje klass har schemalagda klassråd varje vecka. Frågorna vandrar sedan från klassrummen till elevrådet, tillbaka på remiss och sedan tar elevrådet de slutgiltiga besluten. 

– Det är en lång process som tar tid, men det är nyckeln till att alla elever - inte bara elevrådsrepresentanter - känner sig delaktiga här, förklarar Matilda Hasler som är ansvarig för elevrådet.  

– Det är förstås flera processer som tillsammans har vänt utvecklingen på Gunnilseskolan, men det ökade elevinflytandet har varit en betydande del. Det är ett arbete som vi är särskilt stolta över, säger Sophie Sundberg, biträdande rektor på Gunnilseskolan och Björsaredsskolan.  

Konkreta resultat på skolan  

När två tidigare elevrådsrepresentanter får frågor om vad de fått vara med och påverka berättar de bland annat om ordningsreglerna, något som Skolinspektionen tidigare hade anmärkningar kring. 

– Det känns kul att hjälpa till och förbättra skolan. Vi har fått påverka och bestämma kring rasterna, ordningsreglerna och vilka leksaker som ska köpas in, säger Linnea som går i årskurs 3. 

Hon berättar att lärarna lyssnar, även om inte alla förslag går att genomföra.  

– Som en höghöjdsbana i skogen säger hon och ler.    

Femteklassaren Vidar som också var delaktig i elevrådet förra året berättar att de har olika teman för varje elevråd. Till exempel lunch och raster. Och att hans uppdrag bland annat var att föra fram klassens åsikter.   

– Det är roligt att vara med och påverka så att alla kan ha det bra i skolan, säger Vidar.  

Kvitto på framgång 

När Skolinspektionen nyligen följde upp sina krav fick Gunnilseskolan godkänt på samtliga punkter. Dessutom visar en enkät från Göteborgsregionen att skolan nu ligger över genomsnittet när det gäller elevdelaktighet. 

– Det var ett erkännande att vi är på rätt väg. Resultatet i enkäten blev ett kvitto på vad eleverna faktiskt tycker, säger Matilda Hasler. 

${loading}